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Progresser en pédagogie · 22. mai 2017
Anila Fejzo s’intéresse aux connaissances morphologiques des élèves et à leur rôle dans le développement de l’identification des mots, de l’orthographe lexicale, du vocabulaire et de la compréhension en lecture. Cherchant des pistes d'intervention didactique efficace, elle a conçu et validé un programme d'activités.